Медведица зайчата лисенок

Последняя К странице: Показано с 1 по 15 из Тема: Весенние праздники и развлечения. Опции темы Версия для печати. Весенние праздники и развлечения А вот еще один сценарий Напишите надо? Вот и кончилась зима В гости к нам пришла весна.


Поиск данных по Вашему запросу:

Онлайн базы:
Торренты:
Дополнительная информация:
Дождитесь окончания поиска во всех базах.
По завершению появится ссылка для доступа к найденным материалам.

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: медведица кормит своих медвежат.

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ


Тема: Пересказ рассказа И. Соколова-Микитова "В берлоге". Учить пересказывать рассказ по составленному логопедом плану. Обогащать лексику признаками-прилагательными, родственными словами, синонимами. Закреплять умение образовывать и употреблять в речи притяжательные прилагательные на -ий, -ья, -ье, -ьи от слова медведь.

Закреплять умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным значением. Оборудование : Макет Лесная поляна", сюжетная картина "Медведица с медвежатами в берлоге", фишки. Чтение рассказов о диких зверях наших лесов В. Бианки "Купание медвежат", И. Соколова-Микитова "Медвежья семья". Подбор признаков и действий к предмету, образование родственных слов медведь.

Словарная работа : залегают, глуши, выстилают, лютее, непробуднее, оттепель, навись. Индивидуальная работа : Настя - закрепить умение образовывать притяжательные прилагательные от слова медведь, Полина , Даша - учить подбирать признаки и действия к предмету.

Методические приемы : Создание игровой мотивации. Дидактические игры "Назови ласково", "Эхо", "Подбери родственные слова". Игровые упражнения "Подбери признаки","Подбери действия".

Использование ТСО. Рассматривание макета "Лесная поляна". Л: Мы пришли на зимнюю лесную поляну. Как красиво зимой в лесу. Д: Заяц-зайчонок, зайчата, белка-бельчонок, бельчата, волк-волчонок, волчата,. Л: Ребята, давайте на лесной поляне поиграем еще в одну игру "Подбери. Д: Медвежонок, медвежата, медведица, медвежий, медведушка, медведище,. Д: Жилище медведя называется берлога. В этой берлоге к зиме приготовилась. Чтение рассказа И.

Краткий диалог по содержанию рассказа и сюжетной картине. Когда просыпается медведь? Лексико-грамматические упражнения на материале текста рассказа с опорой на сюжетную картину.

Д: Медвежата - крошечные, маленькие, мелкие, крохотные, малюсенькие. Д: Медведица - сильная, могучая, мощная, огромная, большая, крупная,. Д: Медведь высунется из берлоги, поглядит на зимний лес и опять заснет в. Физкультминутка "Медвежата в чаще жили". Повторное чтение с установкой на запоминание с последующим пересказом. Л: Послушайте еще раз рассказ и постарайтесь его запомнить. Чтение рассказа логопедом. Сначала расскажите о том, когда медведи залегают в берлоге. Как медведи готовят берлогу к зимовке?

В середине рассказа расскажите о медвежатах. Какие они, как себя ведут. В какое время года наступает оттепель? В конце своего рассказа, расскажите, что пробуждает медведя, что он хочет узнать? Пересказ рассказа. Л: У медведя хвост - медвежий, лапа Л: Спасибо, дети, вы меня очень порадовали своими ответами.

Мне было приятно работать с вами. И, жаль, что занятие так быстро закончилось. С каким рассказом мы сегодня познакомились? Сюрпризный момент. Медведи любят мед, а вы любите сладости?

А вот для вас угощение. Тема:Пересказ рассказа И. Скачать Задачи : 1. Развивать внимание, память. Предварительная работа: 1. Л: Ребята, посмотрите, среди нас гости. Вы их узнали? Д: Да. Л: Кто это? Д: Винни Пух и Пятачок. В-Пух: Приглашаем вас на лесную поляну. На поляне нас встречают животные, назовите их ласково. Л: А кого из животных здесь нет? Д: Ежа, лося, оленя. Л: Назовите их ласково. Д: Еж-ежонок, ежата, лось-лосенок, лосята.

Л: Ребята, давайте на лесной поляне поиграем еще в одну игру "Подбери родственные слова" к слову медведь. Д: Медвежонок, медвежата, медведица, медвежий, медведушка, медведище, мед, медвежатник, медведка, медаль. Л: А как называется жилище медведя? В этой берлоге к зиме приготовилась медведица с медвежатами.

Л: Ребята, проходите на свои места. Л: А теперь послушайте рассказ Соколова-Микитова "В берлоге". Как зимуют медведи? Когда медведи залегают в берлогу? Где медведи устраивают берлогу? Когда родятся медвежата? Как долго спит медведь? Л: Ребята, посмотрите на картину, и скажите, какие были медвежата? Л: А какая была медведица? Д: Медведица - сильная, могучая, мощная, огромная, большая, крупная, громадная, большущая, здоровенная, гигантская. Л: Ребята, давайте подберем действия, что делают медвежата?

Д: Медвежата сосут молоко, чмокают, карабкаются на спину матери. Л: А что делает медведь во время оттепели? Д: Медведь высунется из берлоги, поглядит на зимний лес и опять заснет в берлоге до весны. Л: Ребята, запомните эти слова и используйте их в своем рассказе. Л: Ребята, вставайте, будем медвежатами. Чтение рассказа логопедом Послушайте план рассказа. Игра "Эхо" с шариком. Л: Ребята, встаньте, поиграем в игру "Эхо". Кто написал этот рассказ?

Что нового вы узнали о медведях? Автор: Баринова Светлана Николаевна. Соколова-Микитова "В берлоге" Баринова Светлана Николаевна 12 Апр документ Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе. Пересказ рассказа "В берлоге" по Н. Соколова-Микитова " В Берлоге". Художник М. Составление рассказа "Неудачная охота" по серии сюжетных картин.

Экспериментирование с водой"..


Дидактические игры по теме "Дикие животные" в старшей группе

Предметы: зайчонок, зайчата; лось, лосиха, лосенок, лосята; еж, ежиха, ежонок, ежата; белка, бельчонок, бельчата; волк, волчица, волчонок, волчата; лиса, лис, лисенок, лисята; медведь, медведица, медвежонок, медвежата; лес, поле, нора, дупло, берлога, логово, пещера, гнездо, водопой; рога, копыта, шерсть, мех, иголки, шкура. Признаки: хищный, злой, опасный, пугливый, беззащитный, красивый, спокойный, сильный, дикий, лохматый, пушистый, хитрый, колючий, быстрый, ловкий, зубастый, неуклюжий, косолапый, осторожный…. Действия: жить, охотиться, грызть, спасаться, убегать, догонять, добывать, прыгать, рыскать, прятаться, рычать, выть, охранять, притаиться, подкрадываться…. Нарисуй или вырежи картинки с изображением зверей наших лесов и наклеить их в тетрадь. Назови части животного:.

А Медведица трудится над костюмчиком для Медвежонка. "Ведь в школу надо нарядным идти, как на праздник", - ласково приговаривала она, отглаживая белый воротничок у рубашки.

Дидактические игры по теме «Дикие животные»

Тема: Пересказ рассказа И. Соколова-Микитова "В берлоге". Учить пересказывать рассказ по составленному логопедом плану. Обогащать лексику признаками-прилагательными, родственными словами, синонимами. Закреплять умение образовывать и употреблять в речи притяжательные прилагательные на -ий, -ья, -ье, -ьи от слова медведь. Закреплять умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным значением. Оборудование : Макет Лесная поляна", сюжетная картина "Медведица с медвежатами в берлоге", фишки.

Домашние задания по лексической теме «Дикие животные» для детей старшей логопедической группы

Медведица зайчата лисенок

Папа - медведь, мама - … медведица , детеныш - … медвежонок. Папа - волк, мама - … волчица , детеныш - … волчонок. Папа - еж, мама - … ежиха , детеныш - … ежонок. Папа - заяц, мама - … зайчиха , детеныш - … зайчонок. Папа - лис, мама - … лисица , детеныш - … лисенок.

Отправить комментарий.

Сценарий театральной постановки для детей старшего дошкольного возраста

Тема: Пересказ рассказа И. Соколова-Микитова "В берлоге". Учить пересказывать рассказ по составленному логопедом плану. Обогащать лексику признаками-прилагательными, родственными словами, синонимами. Закреплять умение образовывать и употреблять в речи притяжательные прилагательные на -ий, -ья, -ье, -ьи от слова медведь.

Мы играем: Д/и «Чья семья?»

Скачать 1. Очевидно, что развитие ребенка необходимо начинать с раннего возраста. Дошкольный период является сензитивным для развития многих психических процессов. На сегодняшний день существует большое количество теоретической и методической литературы, касающейся развития ребенка, но единой психологической программы для детей дошкольного возраста не существует. Издаются тетради на печатной основе для дошкольников, в которых педагогический и психологический материал не структурирован, нет четкого разделения педагогических и психологических задач.

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в логопедической группе (старший дошкольный возраст) Тема: «Дикие животные зимой».

Мюзикл «Шоколадная страна». Сценарий.

Соответствует ФГОС. Технологическая карта урока русского языка "Значение суффикса". Предназначена для учащихся 2 классов. Цель: совершенствовать знания об однокоренных словах и значимых частях слова; объяснить значения суффиксов.

Технологическая карта урока русского языка на тему "Значение суффикса"

Коррекционные задачи:. Организационный момент. Дети стоят кругом. Дети отгадывают загадки. После загаданных загадок - какие животные еще спрятались в лесу? В лесу зверей много.

Детёныши животных, порой, имеют не очевидные названия, и, возможно, вы даже задавались вопросами вроде:. Собранный материал представлен в виде таблицы с 4-мя столбцами.

Рассказы о животных для детей. купание медвежат

Морда, рыло, пасть, звери, детеныши, кусты, деревья, мышь, рысь, енот, бобр, олень, куница, клыки,соболь, норка, крот, берлога, шатун. Покажите маленьких медвежат. Покажите где нос у медведя, где сильные лапы, что мишка покрыт шерстью. Лапы сильные, пятипалые, с большими невтяжными когтями. Когти управляются мощными мышцами, позволяющие медведям взбираться на деревья, а также рыть землю и разрывать добычу.

Конспект НОД в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Дикие животные».

Занятия с детьми. Поиск по сайту. Фото Видео.


Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Алина

    Вы ошибаетесь. Давайте обсудим это. Пишите мне в PM, поговорим.

  2. Глафира

    Жирок!

  3. Любава

    В этом что-то есть. Я согласен с Вами, спасибо за помощь в этом вопросе. Как всегда все гениальное просто.

audioportal.su audioportal.spb.ru all-audio.pro black-job.net kakbik.info management-club.com safe-crypto.me ultrasoft.solutions